Учителям начальной школы

Конспект внеурочного занятия по экологическому воспитанию для 4 класса на тему «Жизнь в море и океане. Охрана морей»

Цели: показать значение морей и океанов; познакомить учащихся с обитателями морей; составить экологические правила по охране морей; развивать познавательный интерес к изучению морей и морских обитателей; воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: иллюстрации с изображением морских обитателей; физическая карта России, глобус, карта полушарий, экологические знаки.

Урок окружающего мира в 3 классе на тему: «Дорожные знаки»

Знай правила движения,

Как таблицу умножения!

Цель: познакомить учащихся с дорожными знаками, вспомнить правила безопасного поведения на дорогах.

Ход урока

I. Введение в тему урока.

Конспект «Урока здоровья» на тему ЗОЖ для младших классов

Цели: формировать привычку к здоровому образу жизни; учить быть здоровым душой и телом; стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Введение в тему урока.

1. Вступительное слово учителя.

Конспект внеурочного занятия по экологическому воспитанию на тему: «Комнатные растения. Уход за ними»

Цели: познакомить учащихся с комнатными растениями; составить правила ухода за комнатными растениями; развивать мышление, внимание, экологическую культуру; воспитывать трудолюбие, бережное отношение к природе.

Оборудование: иллюстрации с изображением комнатных растений, кроссворд, комнатные растения.

Конспект родительского собрания «Гиперактивный ребенок». Начальная школа

Цель: обсуждение проблемы воспитания и обучения гиперактивных детей.

Задачи:

1. Познакомить родителей с понятием «гиперактивность», как она проявляется.

2. Дать рекомендации психолога по коррекции поведения таких детей в семье.

Разработка классного часа «Ты и твоя семья» для младших школьников 4 класса

Цели: объяснить детям роль семьи в жизни человека; показать, что взаимопомощь членов семьи - основа ее благополучного существования; воспитывать доброе отношение ко всем членам семьи; пробуждать интерес детей к истории своей семьи, семейным корням, родословной, семейным реликвиям.

Экологическая игра для младших школьников «Эко-лэнд»

Цели деятельности педагога: обеспечить условия для углубления и расширения знаний о природе родного края, экологических проблемах и способах сохранения природы; способствовать развитию любознательности, интереса, желания узнать больше; создать атмосферу праздника.

Сценарий классного часа по познавательной деятельности «В гостях у природы». Начальная школа

Цели деятельности педагога: создать условия для расширения знаний о безграничных возможностях природы, ее экологических проблемах; способствовать развитию экологического мышления на основе правил поведения человека в природе, творческого воображения и коммуникативного общения в процессе игры-путешествия, умений обмениваться информацией, находить объяснения и обоснования.

Сценарий внеклассного занятия для учащихся начальной школы «Спешите делать добро»

Цели деятельности педагога: способствовать формированию чувства доброты и милосердия, нравственной отзывчивости, развитию творческой активности; содействовать воспитанию чуткости и уважения к окружающим, стремления совершать добрые поступки, откликаться на прекрасное, доброе; создать условия для выявления правильных и ошибочных представлений о доброте и добрых делах, раскрытия понятия «благотворительность».

Разработка урока окружающего мира в 3 классе на тему: Семейный бюджет.

Прогнозируемые результаты:

• Третьеклассники узнают, что такое семейный бюджет. Научатся анализировать и объяснять, как ведётся хозяйство страны.

Учебные материалы: карточки с терминами «бюджет», «доход», «расход»; листы с текстами.

Ход урока

1. Актуализация знаний

— Решите кроссворд.

Разработка урока окружающего мира в 3 классе. Тема: Кто что ест.

Прогнозируемые результаты:

• Третьеклассники узнают об особенностях питания разных животных, о том, что такое цепи питания. Научатся моделировать цепи питания, обнаруживать признаки приспособленности животных к добыванию пищи и защите от врагов.

Учебные материалы: магнитные карточки для построения цепей питания; презентация с изображениями животных; интерактивная доска; книга «Зелёные страницы» (А.А. Плешаков).

Конкурсная программа «Папа, мама, я - читающая семья», 4 класс

Составитель: Л.Н. Турлевич

Участники: учащиеся 4-го класса, их родители, классный руководитель, школьный библиотекарь.

Цели:

1) содействовать воспитанию интереса и любви к чтению у младших школьников и их родителей;

2) воспитывать у детей бережное и уважительное отношение к книге.

Конспект занятия по ОБЖ «Правила электробезопасности» (Анализ и решение ситуативных задач)

Цели: дать понятие общей логики пожаробезопасности и электробезопасности; научить предвидеть опасные ситуации и правильно действовать в случае их возникновения.

Оборудование: рисунки и плакаты с изображением ситуаций и средств пожаротушения.

Сценарий спортивного праздника для младших школьников и их родителей

Цель: приобщить родителей к школьной жизни детей.

Оформление: фотографии семейные, шары, плакаты и рисунки детей.

Ход мероприятия

Учитель. Здравствуйте, дорогие ребята и родители. Сегодня мы собрались все, чтобы провести семейный праздник. Говорят, «Школа - это второй дом», а мы сегодня соединяем первый и второй дом.

Конспект занятия по ПДД для младших школьников «Общие требования к водителям велосипедов. Правила и места пользования велосипедами. Порядок движения на улицах и дорогах»

Цель: Формировать знания и представления о безопасном движении велосипедистов на дорогах.

Содержание:

Петя Светофоров сообщает учащимся, что дети, которым не исполнилось 14 лет, могут обучаться езде на велосипеде и кататься на нем только в совершенно безопасных местах, на специальных площадках во дворах, парках, скверах, на закрытых для движения автомобилей улицах.

Внеурочное занятия о правилах дорожного движения для младших школьников 3 класса

Цель: Закрепить знания учащихся о безопасном движении.

Содержание:

Основная их цель Правил дорожного движения — обеспечить безопасность для всех участников и организаторов движения.

Правила дорожного движения являются единым документом, устанавливающим порядок дорожного движения на территории нашей страны.

Тематический развивающий праздник первоклашек и поздравительная программа осенних именинников. Сценарий «День прощания с букварем»

Длительность сценария— 1 час 15-20 минут.

Необходимый реквизит — вырезанные из плотного картона или пластика буквы алфавита (не менее 3 комплектов), магнитная азбука, фломастеры, доска для демонстрационного материала и размещения магнитных букв, мяч, плакаты по тексту сценария.

Внеурочное занятие по математике в 4 классе. Тема: «С миру по нитке»

Цель: заинтересовать учащихся решением старинных занимательных задач; помочь в освоении приемов решения нестандартных занимательных заданий, развивать логику и сообразительность.

Внеурочное занятие по окружающему миру для учащихся 4 класса. Тема: Мир игрушек. Кукла

Цели:

1. Расширять кругозор и представления детей о знакомых с детства игрушках.

2. Развивать познавательный интерес учащихся.

Оборудование: образцы кукол (приносят дети).

Ход занятия

I. Сообщение темы заседания.

Внеурочное занятие по окружающему миру для учащихся начальной школы, 4 класс. Тема: Зеркало

Цели:

1. Расширять кругозор и представления детей об обычных предметах.

2. Развивать познавательный интерес учащихся.

Ход занятия

I. Сообщение темы заседания.

Конспект внеурочного занятия по предмету «Окружающий мир» в 4 классе. Тема: «Да здравствует мыло душистое!»

Цели:

1. Расширять кругозор и представления детей о самых обычных вещах.

2. Развивать познавательный интерес учащихся.

Оборудование: мыло разных сортов, карточки с пословицами, шаблоны с клеточками для вписывания букв.

Игры-соревнования, подвижные игры для младших школьников

Подсадные утки

В эту игру имеет смысл играть, если игроков не менее двадцати человек (чем больше, тем интереснее). По секрету от остальных игроков среди них ведущим игры назначаются «подсадные утки» (не менее четырёх). Все рассаживаются на стулья, стоящие в кругу на расстоянии 20—30 сантиметров. Ведущий подходит к любому из игроков, хлопает себя по боку и говорит: «У меня в кармане платок. А у тебя?» Игрок хлопает себя по боку и повторяет: «У меня тоже в кармане платок».

Урок окружающего мира в 1 классе на тему «Почему нужно есть много овощей и фруктов?». УМК А. А. Плешаков

Цели: систематизировать и расширить знания об овощах и о фруктах; познакомить с витаминами, их значением для человека; учить соблюдать правила гигиены при употреблении овощей в фруктов.

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать овощи и фрукты; сравнивать роль витаминов А, В и С в жизнедеятельности организма.

Оборудование: корзинка с муляжами овощей и фруктов, картинки с овощами и фруктами, таблички со словами «овощи» «фрукты», портрет Злючки-Грязючки или кукла; у учащихся - цветные карандаши, разноцветные фишки.

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе на тему «Когда изобрели велосипед?» УМК А. А. Плешаков

Цели: познакомить с историей появления и усовершенствования велосипеда; уточнить знания об устройстве велосипеда; познакомить с правилами безопасной езды на велосипеде.

Планируемые результаты: учащиеся научатся сравнивать старинные и современные велосипеды; поймут роль велосипеда в нашей жизни, необходимость соблюдения правил безопасной езды на велосипеде.