Гороскопы на каждый день
Овен гороскоп на сегодня
Овен
Телец гороскоп на сегодня
Телец
Близнецы гороскоп на сегодня
Близнецы
 
Рак гороскоп на сегодня
Рак
Лев гороскоп на сегодня
Лев
Дева гороскоп на сегодня
Дева
 
Весы гороскоп на сегодня
Весы
Скорпион гороскоп на сегодня
Скорпион
Стрелец гороскоп на сегодня
Стрелец
 
Козерог гороскоп на сегодня
Козерог
Водолей гороскоп на сегодня
Водолей
Рыбы гороскоп на сегодня
Рыбы
 

Учителям начальной школы

Педагогика и психология младшего школьника. Методика преподавания в начальной школе

Конспекты уроков для начальной школы.

Данный раздел предлагает материалы для проведения внеклассных мероприятий по предметам в начальной школе.

Это разнообразные сценарии учебной (математика, русский язык, чтение, окружающий мир) тематики, спортивные праздники, различные конкурсы, увлекательные викторины; занимательные внеклассные мероприятия, которые позволят учащимся в увлекательной форме закрепить полученные знания, узнать еще что-то новое, познавательное и интересное по предметам, пройдя через маленький праздник (викторина, путешествие, нетрадиционные уроки).

Предназначено учителям начальных классов, организаторам внеклассной и воспитательной работы в школе.

Советы по улучшению памяти у детей

Рекомендации психолога

Психологи не располагают чудодейственными средствами по усилению памяти, но, следуя рекомендациям по рационализации памяти, можно значительно улучшить потенциальные возможности памяти. Начнем с причин, влияющих на продуктивность памяти. Они могут быть субъективного и объективного характера

Разработка классного часа о дружбе для учащихся начальной школы

Цели и задачи:  

• раскрыть сущность понятия «дружба»;

• показать, какими качествами должен обладать настоящий друг,

какую роль играют друзья в нашей жизни.

Оборудование:  

• аудиозапись песни «Когда мои друзья со мной» (С. Танич, В. Шаинский);

• «Словарь русского языка» (Ожегов С.И.).

Конкурсная театрализованная программа для девочек начальных классов. Сценарий «Мы ищем Золушку»

Действующие лица

Участники конкурса «Золушки» (потенциальные избранницы принца). Принц.

Король.

Придворные.

Королевские судьи (жюри).

В записи звучат фанфары. На площадке появляются придворные. Они обсуждают что-то очень важное. 

Конкурсная программа рыцарского турнира с театрализованным прологом для мальчишек и их пап «Ох, уж эти рыцари!»

Действующие лица

Король.

Королева.

Принцесса.

Д’Артаньян.

Аладдин.

Генерал Эскадрон.

Урок литературного чтения в 3 классе. Семейное чтение. Ю. Коваль «Сказка о серебряном соколе»

Цели: познакомить с творчеством Ю. Коваля; формировать нравственные ценности; учить распределять роли, коллективно обсуждать прочитанное, договариваться друг с другом, читать по ролям, осознавая характер каждого героя, использовать при чтении по ролям мимику, жесты, интонацию.

Урок литературного чтения в 3 классе. Л.Н. Толстой «Как гуси Рим спасли». Особенности жанра. УМК «Перспектива»

Учебник Л.Ф. Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого «Литературное чтение. 3 класс». М.: Просвещение

Цели: познакомить с рассказом Л.Н. Толстого «Как гуси Рим спасли»; обучать выразительному чтению, составлению плана рассказа.

Планируемые результаты: предметные: прогнозировать содержание произведения, перечислять произведения Л.Н. Толстого, ориентироваться в учебной и художественной книге

Сценарий театрализованного представления для младших школьников «Театр – жизнь»

Цель: развивать творческое мышление, культуру общения и трудового сотрудничества с разными людьми.

Оборудование: плакаты с изречениями, портреты режиссёров, диски с записью мелодий и песен о театре.

Ход мероприятия

Ведущий. Добрый вечер! Добрый час! Я приветствую всех вас!

Практикум с элементами театрализации для младших классов «Сад на камне»

Оборудование: камни, отростки растений, чернозём, поддон, долото, сверло.

Ход мероприятия

Ведущий. И чего только не бывает на свете... Прекрасное и безобразное, доброе и злое, трудолюбивое и ленивое. Это лишь некоторые примеры, а их множество. Возьмём, к примеру, труд и лень. Обратимся к сказке «Подарок лентяя» писательницы В. Осеевой. Сейчас увидим сценки по сюжету ее книг.

Конкурсная программа для детей и их родителей «Мама, папа, я - экологическая семья», 3-4 класс

Цели и задачи:

1) воспитывать экологически грамотных, умеющих вести себя в окружающей нас среде, желающих заботиться о своем родном крае, городе, улице;

2) расширить знания детей о животном и растительном мире;

3) прививать любовь, бережное и гуманное отношение к природе.

Что мы знаем о народном творчестве (устный журнал для младших школьников)

1-я страница «Поговорка - цветочек, пословица - ягодка»

Ведущий. Ребята! Сегодняшняя наша встреча посвящена устному народному творчеству. Устное народное творчество - это все то, что люди передавали из уст в уста на протяжении веков. Это сказки, легенды, былины, пословицы, поговорки, скороговорки, загадки, присказки, частушки, прибаутки, песни. Вот сколько всего! И все это относится к устному народному творчеству. Давайте начнем с пословиц.

Родительское собрание «Лаборатория нерешенных проблем «не сотвори себе кумира, или какой идеал нужен вашему ребенку», 3 класс

Цели: помочь родителям понять разницу между стремлением к идеалу и фанатическим преклонением перед каким-либо публичным человеком; дать возможность осознать важность присутствия в жизни ребенка идеала.

Ход собрания

Когда природа лишила человека его способности ходить на четвереньках, она дала ему, в виде посоха, - идеал! 

Игры с пословицами для младших школьников

Соберём пословицу

Цель: развитие внимания, мышления, речи. Описание. Каждая пара (группа) детей получает распечатку карточки. Требуется соединить стрелками пословицы (левый столбик) с их значениями (правый столбик).

Конспект родительского собрания для 2 класса. Тема: У каждого времени свои песни (поединок на педагогическом ринге)

Цели:

- привлечь внимание родителей к важности проблемы, помочь осознать недопустимость конфликтов между поколениями, возникающими в процессе воспитания ребенка;

- обозначить пути выхода из сложившихся конфликтных ситуаций.

Родительское собрание на тему «Поговорите со мной, родители!» в форме тренингово занятия

Цель: создать условия, способствующие формированию представлений о необходимости общения первоклассника с родителями и осознанию родителями роли общения в развитии и становлении личности первоклассника.

Ход тренинга

Первое родительское собрание в 1 классе «Знакомство». Конспект

Дата проведения: последние дни августа или по окончании первой учебной недели.

Форма проведения: игра-путешествие.

Продолжительность: 1 час.

Цель: удовлетворить интерес родителей учащихся о месте, где предстоит учиться их малышам; ознакомить первоклассников и их родителей с достопримечательностями образовательного учреждения; собрать данные о родителях учащихся с целью планирования воспитательной работы в классе.

Конспект родительского собрания для 4 класса на тему «Об ошибках и трудностях в воспитании, о путях их преодоления»

Составлено и проведено И.Н. Спирковой

Цели:

— оказать помощь родителями в решении некоторых проблем воспитания;

— содействовать организации сотрудничества родителей и педагогического коллектива.

Сценарий родительского собрания для 1 класса на тему «Особые дети»

Составлено и проведено О. В. Воробьевой

Цели:

— познакомить родителей с особенностями развития «особых» групп детей, информировать о навыках взаимодействия с этими детьми;

— предоставить родителям возможность проанализировать особенности развития своего ребенка;

— показать значимость взаимной работы семьи и школы.

Конспект родительского собрания для родителей будущих первоклассников «Готовимся к школе»

Составлено и проведено Н.Н. Поляковой

Цели:

— выявить представление родителей об уровне готовности их детей к школе;

— расширить знания родителей о требованиях к уровню готовности детей к школе

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе на тему «Путешествие по планете». Школа России

Цели: ввести понятие «физическая карта мира»; сравнить глобус и карту; познакомить с океанами и материками Земли.

Планируемые результаты: учащиеся осознают масштабность нашей планеты, а себя - ее жителями; научатся находить, называть и показывать на глобусе и карте мира океаны и материки; делать выводы из изученного материала.

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе на тему «Посмотри вокруг». УМК А.А. Плешакова

Цели: познакомить с целями и задачами раздела; ввести понятия «горизонт», «линия горизонта».

Планируемые результаты: учащиеся научатся различать стороны горизонта и обозначать их на схеме; анализировать текст учебника; делать выводы из изученного материала.

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе на тему «Путешествие по Москве». Школа России

Цели: познакомить с достопримечательностями Москвы; формировать представление о плане города, первоначальные умения, связанные с чтением плана; прививать чувство любви к своей стране.

Планируемые результаты: учащиеся научатся находить Москву на карте России; называть основные достопримечательности столицы; делать выводы из изученного материала.

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе на тему «Наша дружная семья». УМК А.А. Плешакова

Цели: познакомить с целями и задачами раздела; обсудить правила культуры общения в семье.

Планируемые результаты: учащиеся осознают ценность традиций своей семьи; научатся объяснять, что такое культура общения; делать выводы из изученного материала.

План-конспект по окружающему миру во 2 классе на тему «Пожар!». УМК А.А. Плешакова

Цели: познакомить с причинами возникновения пожара; формировать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях.

Планируемые результаты: учащиеся запомнят правила предупреждения пожара; научатся вызывать пожарных по телефону; обсуждать рассказ; делать выводы из изученного материала.

Оборудование: кроссворд (на доске или на карточках); у учащихся — книга «Великан на поляне».

План-конспект по окружающему миру во 2 классе. Школа России

Цели: познакомить с некоторыми породами кошек и собак, а также их ролью в жизни человека; воспитывать любовь к животным, ответственность за них, бережное отношение к ним.

Планируемые результаты: учащиеся осознают необходимость нести ответственность за домашних животных; научатся приводить примеры разных пород кошек и собак, пользуясь атласом- определителем; извлекать из дополнительной литературы нужную информацию.