Воспитателям детского сада

Игровое занятие в детском саду по ФЭМП. Средняя группа. Тема: Вчера, сегодня, завтра

Цели: формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра; закреплять счетные умения, знание цифр; развивать комбинаторные способности, воображение.

Материал: игрушки - щенок и котенок; наборы цифр от 1 до 5 на каждого ребенка и наборы различных предметов в разном количестве; счетные палочки.

Игровое занятие в детском саду по ФЭМП в детском саду в средней группе. Тема: Число и цифра 4

Цель: развивать умение детей объединять предметы по выбранному общему качественному признаку: цвету, форме, величине; познакомить с обозначением числа четыре цифрой 4, образованием числа 4.

Материал: блоки Дьенеша, обручи и коды для блоков; палочки Кюизенера, цифры от 1 до 4 для каждого ребенка.

Игровое занятие в детском саду в младшей группе по ФЭМП. Тема: Число и цифра 3

Цели: закреплять умение детей устанавливать соответствия между множествами, считать до 3; познакомить с наглядным обозначением числа - цифрой 3; закреплять умение классифицировать предметы по форме и цвету; умение составлять целое из частей.

Игровое занятие в детском саду по ФЭМП. Младшая группа. Тема: Шире, уже

Цели: развивать умение детей группировать предметы по цвету; различать длинные и короткие предметы, широкие и узкие; развивать конструктивные способности.

Материал: обручи красного, синего, зеленого цветов; бумажные лодочки тех же цветов по количеству детей; по две полоски разной длины и разной ширины, по две машинки на каждого ребенка; разные животные для зоопарка; короткие и длинные дощечки из строительного набора.

Конспект игры-занятия для старших дошкольников «Я танцую - я люблю вас!»

Программное содержание: уточнить знания детей о способах общения человека - вербальных и невербальных; дать знания о роли «языка» танцев в жизни животных (врождённые выразительные позы и телодвижения) для привлечения внимания животных противоположного пола; способствовать восприятию художественных образов животных и их творческой интерпретации с помощью игрового, пластического перевоплощения; активизировать речевое общение детей; вызвать желание к открытию последующих тайн из жизни «влюблённых» животных.

Кукольный спектакль для дошкольников младшей – средней группы «Заячьи хитрости»

Программное содержание: расширить знания детей о жизни зайцев-русаков в природе; познакомить с особенностью повадок зайца-русака в момент погони; с помощью схематической модели и объемного макета показать особенности заячьей норы (логова) в разное время года и вызвать у детей желание её изобразить; побуждать детей к активному речевому общению, включению в деятельность педагога; способствовать проявлению положительных эмоций

Фольклорное развлечение для дошкольников и младших школьников. Сценарий «Чудеса-кудеса»

Действующие лица: Весна, Уля, Филя, сестрица Аленушка, Петрушка, ведущая.

Зал оформлен весенними мотивами: веточки вербы в вазах, изображение веселого солнышка. Центральную стену можно оформить так: из бумаги вырезать и раскрасить стволы березок, а сверху нитями спустить ленты из зеленой креповой бумаги.

Занятие по экологии для дошкольников «Необычное в обычном»

Цели: дать понятие детям о чудесах-превращениях в природе; познакомить с приготовлением ткани из льна; рассказать о лесных мастерах-паучках; дать понятие, как из гусеницы появляется бабочка; учить детей понимать разнообразную красоту, видеть и ценить красоту, нас окружающую; пробудить желание у детей строить свой город Экоград.

Занятие для детей 2-3 лет на тему «Колобок - круглый бок»

Программное содержание.

1. Знакомить детей с кругом, показывать признаки данной геометрической фигуры, учить находить предметы круглой формы, правильно в речи определять форму предметов. Учить простейшим обследовательским действиям.

Развивающее занятие для детей 2-3 лет на тему «В гостях у медведя Миши»

Программное содержание.

1. Формировать представления «много», «один», «ни одного». Учить находить один и много предметов на картинке, в окружающий обстановке.

2. Развивать зрительное внимание, учить находить отличия на двух похожих картинках.

Развивающее занятие для детей 2-3 лет на тему «Птицы в городе»

Программное содержание.

1. Знакомить с особенностями внешнего вида и некоторыми названиями птиц, учить отличать, правильно показывать некоторых птиц (воробей, голубь, синица, сорока).

Занятие для детей 2-3 лет на тему «Распускается сирень»

Программное содержание.

1. Знакомить с сиреневым цветом, упражнять в нахождении сиреневых предметов среди остальных, в назывании цвета. Формировать грамматический строй речи (согласование существительного и прилагательного в роде и числе).

Развивающее занятие для детей 2-3 лет на тему «Разноцветные карандаши»

Программное содержание.

1. Закреплять умение различать цвета и правильно называть их.

2. Развивать общую и мелкую моторику.

3. Учить наклеивать изображение на заданную часть листа.

КВН для детей старшего дошкольного возраста «Лучший пешеход»

Образовательные области: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, чтение художественной литературы.

Комплексное занятие в детском саду о народных праздниках для старших дошкольников

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, чтение художественной литературы.

Комплексное занятие в детском саду. Тема «Женщина-труженица». Старшая группа

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная.

Занятие в старшей группе детского сада на тему «Где люди живут (город, село)»

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, чтение художественной литературы.

Интегрированное занятие в детском саду на тему «Во что я люблю играть (игрушки)». Средняя группа

Образовательные области: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Виды детской деятельности: двигательная, игровая, продуктивная, коммуникативная.

Стихи про животных для старших дошкольников 5-7 лет

Цели:

— закрепление знаний о различии стихотворного и прозаического жанров;

— развитие понимания образной речи, интонационной выразительности, чувства ритма, умения слышать и выделять в тексте выразительные средства.

Задачи:

— побуждать к размышлению о том, зачем люди пишут стихи, а другие их слушают и заучивают наизусть;

— учить внимательно слушать стихотворение и высказывать свое отношение к содержанию;

— разыгрывать стихотворения по ролям.

Занятие по аппликации на тему «Открытка для мамы». Младшая группа

Задачи:

— развивать мелкую моторику, используя умение расслаблять и напрягать мышцы рук, подвижность суставов;

— учить выполнять объемную аппликацию из полосок;

— закреплять навык использования ножниц. Оборудование: крупа (гречка и горох), две тарелочки, основа для открытки с нарисованным в центре кругом, полоски цветной бумаги, кружок из цветного картона, клей.

Занятие по развитию мелкой моторики с элементами изодеятельности. Тема «Цветик-семицветик». Средняя группа

Задачи:

— развивать мелкую моторику, используя умение расслаблять и напрягать мышцы рук, подвижность суставов, общую координацию движении, умение двигаться в соответствии с текстом;

— знакомить детей с аппликацией из яичной скорлупы;

— формировать зрительно-двигательную координацию

Занятие по развитию мелкой моторики на тему «Ромашковое поле». Младшая группа

Задачи:

— развивать мелкую моторику, используя технику пластилинографии, координацию движений, подвижность суставов;

— учить напрягать и расслаблять мышцы рук;

— воспитывать внимательность, усидчивость. 

Занятие по развитию мелкой моторики в детском саду на тему «Новогодняя елка». Младшая группа

Задачи:

— развивать мелкую моторику, используя умение расслаблять и напрягать мышцы рук, подвижность суставов;

— используя технику пластилинографии воспитывать усидчивость, умение любоваться своей работой

Занятие по развитию мелкой моторики с элементами изодеятельности «Веточка рябины». Младшая группа

Задачи:

— развивать мелкую моторику (формировать умение ориентироваться на бумаге, передавать увиденное в природе посредством художественного творчества, расслаблять и напрягать мышцы рук), подвижность суставов, общую координацию движений;

— учить выполнять действия в соответствии с текстом