Педагогическая кладовая
 Загадки о зайце, кролике для детей 6-9 лет с ответамиЭто что за серый ком
С горки мчится кувырком,
От лисицы убегая?
Кто косого в нем признает? (Заяц)
У кого нет берлоги,
Не нужна ему нора,
От врагов спасают ноги,
А от голода - кора? (Заяц)
В белой шубке он зимой,
В серой шубке - в летний зной.
Догадайтесь, кто такой? (Заяц)
Зачем-то уши длинно отросли,
А хвост, как шарик, не мешает бегу.
Я видел летом: он под цвет земли,
Цвет зимний у зверька подобен снегу. ...
|
 Игровое занятие психолога в подготовительной группе детского садаЦель: развитие координации движений, пространственного воображения, внимания, быстроты реакции.
Материалы к занятию: музыкальное сопровождение, клубок ниток, подушки-думочки.Ход занятия1. Ритуал приветствия «Клубочек».
Дети сидят на подушках по кругу. Психолог передает клубочек ребенку, желает доброго дня, хорошего настроения и называет его имя, тот передает другому, желает доброго дня и называет имя рядом сидящего ребенка.
Зате...
|
 Развивающее игровое занятие. Подготовительная группа. КонспектЦель: развитие внимания, зрительной памяти, умения различать цвета, анализировать, мелкой моторики, координации движений, фантазии, пространственного воображения.
Материалы к занятию: музыкальное сопровождение, подушки-думочки, «камушки» (10-15 штук), разноцветные шнуры длиной приблизительно 40 см.Ход занятия1. Ритуал приветствия «Доброе животное».
Все встают в круг и берутся за руки. Психолог говорит: «Представьте, что мы одно боль...
|
 Занятие по развитию познавательной сферы у детей 6-7 летЦель и задачи: формирование образного и пространственного воображения, выработка навыков по выделению, сопоставлению и обобщению признаков объектов; развитие способности анализировать и планировать, переключаемости, устойчивости внимания, саморегуляции, глазомера; координации движений.
Материалы к занятию: музыкальное сопровождение, подушки-думочки, наборы квадратных карточек трех цветов, на которых изображены геометрические фигуры: квадра...
|
 Занятие по развитию познавательной сферы у детей дошкольников 5-6 летЦель: развитие внимания, зрительной памяти, умения различать цвета, умения анализировать, мелкой моторики, координации движений, фантазии, пространственного воображения.
Материалы к занятию: музыкальное сопровождение, подушки-думочки, «камушки» (10-15 штук), наборы шляпок гномов, гномы без шляпок.Ход занятия1. Ритуал приветствия «Утреннее приветствие».
Все дети встают в круг и поднимают руки вверх (пальцы соединены вместе).
...
|
 Конспект игрового занятия по познавательному развитию для детей старшей группыЦель: развитие образного воображения, переключаемости и устойчивости внимания, саморегуляции, глазомера, координации движений.
Материалы к занятию: музыкальное сопровождение, подушки-думочки, счетные палочки, рисунки к спичечной картине.Ход занятия 1. Ритуал приветствия «Доброе животное».
Все встают в круг и берутся за руки. Психолог говорит: «Представьте, что мы одно большое доброе животное. Давайте подышим вместе. ...
|
 Развивающее занятие в детском саду. Старшая группа (5-6 лет)Цель и задачи: развитие образного и пространственного воображения, зрительной и слуховой памяти, переключаемости внимания, способности анализировать и комбинировать, самоуважения, мелкой моторики.
Материалы к занятию: музыкальное сопровождение, подушки-думочки, счетные палочки по количеству детей, картинки с изображением игрушек, одежды, посуды и прочих товаров, цветной картон формата А4.
Ход занятия1. Ритуал приветствия. Речёвка.
...
|
 Занятие для детей старшего дошкольного возраста. Тема: Деревья и кустарники. СоснаЦель:
- Расширять представления и знания детей о деревьях и кустарниках, об их значении в нашей жизни.
- Прививать любовь к природе родного края, бережного отношения к ней.
- Познакомить с лекарственными свойствами сосновых почек и хвои.
- Расширять кругозор.
- Развивать память, внимание, речь.
- Дать понятие о роли растений в жизни человека.
Материалы: Кукла-перчатка Ежик с маленькой метлой.Ход заняти...
|
 Конспект занятия для детей 5-7 лет. Тема: «Радуга»Цель:
- Учить детей делать самостоятельные выводы в ходе наблюдения за погодными явлениями. Развивать интерес к природе.
- Расширять словарный запас детей, учить подбирать синонимы.Ход занятияЗагадки
Красная девушка по небу ходит. (Солнце)
* * * *
Синенька шубенка покрыла весь мир. (Небо)
* * *
Голубая простыня весь свет покрывает. (Небо)
* * *
Крашеное коромысло через реку повисло. (Радуга)
* * *
У тебя есть, у меня есть, у дуба...
|
 Занятие на тему: Грибы. Подготовительная группа. Тема: «Раз грибок, два грибок»Цель:
- Дать детям понятие о роли и значении грибов в жизни человека.
- Прививать любовь к природе родного края, бережного отношения к ней.
- Расширять кругозор дошкольников. Развивать память, внимание, речь.Ход занятияСчиталочка
Я с друзьями в лес пошел,
Много там грибов нашел:
Сыроежки и опята,
Груздь, лисички и маслята,
Подберезовик, волнушка,
Белый гриб, а вот чернушка!
Туесок их бересты.
Мы и...
|
 Занятие - прогулка на свежем воздухе для старших дошкольников летомЦель:
- Расширять представления и знания детей о деревьях и кустарниках, об их значении в нашей жизни.
- Прививать любовь к природе родного края, бережного отношения к ней.
- Расширять кругозор.
- Развивать память, внимание, речь.
- Дать детям понятие о роли растений в жизни человека.Ход занятияХудожественное слово
Резные кленовые листья мне машут,
Про жаркое лето охотно расскажут.
Здесь в дождик — покой, а в жару ту...
|
 Занятие на свежем воздухе в летний период со старшими дошкольниками на тему: «Ромашки»Цель:
- Закреплять знания детей об изменениях в летний период.
- Расширять знания детей о цветах родного края.
- Работать над развитием связной и диалогической речи.
- Воспитывать любовь к родной природе.
- Развивать творческую активность.Ход занятияЗагадка
Шел я лугом по тропинке,
Видел солнце на травинке.
Но совсем не горячи
Солнца белые лучи.
Художественное слово
— Эй, ромашки, дайте мне ...
|