Конспект занятия по развитию познавательной сферы у детей 6-7 лет. Подготовительная группа

Игровое занятие психолога в подготовительной группе детского сада

Цель: развитие координации движений, пространственного воображения, внимания, быстроты реакции.
Материалы к занятию: музыкальное сопровождение, клубок ниток, подушки-думочки.

Ход занятия

1. Ритуал приветствия «Клубочек».
Дети сидят на подушках по кругу. Психолог передает клубочек ребенку, желает доброго дня, хорошего настроения и называет его имя, тот передает другому, желает доброго дня и называет имя рядом сидящего ребенка.
Затем клубок передается дальше по кругу, пока не окажется в руках психолога.

2. Игра «Театр стихов».
Две гномессы
Дети слушают стихотворение и самостоятельно придумывают движения, подходящие по смыслу, изображают мимикой настроение и чувства, передаваемые в произведении.
Две смешливые гномессы,
Маленькие поэтессы,
Лёжа в новых гамаках,
Говорили о стихах.
Рядом ворковала печка.
Домик - славное местечко.
Снегом тропки замело,
В доме чисто и тепло.
Пахнет свежими стихами
И цветочными духами.
Под окошком ровно в ряд
Ложки разные висят:
Для варенья, для соленья,
Для игры и для даренья.

3. Игра «Ладошки».
Правила и ход игры: дети располагаются напротив психолога. Он сообщает о том, что теперь все переносятся в цирк, где выступают ладошки-акробаты. Акробаты будут выполнять различные упражнения, а задача детей - повторять их. Психолог располагает кисти рук перед собой на уровне пояса ладонями вверх. Далее он может сжимать руки в кулаки или разжимать их; изменять положение кулаков и ладоней (тыльными сторонами вверх, вниз, вбок, вперед, назад), выбирая различные конфигурации (количество и содержание акробатических этюдов зависит от фантазии психолога).
Пример этюда: ладонь правой руки направлена вверх, пальцы вытянуты. Левая рука сжата в кулак пальцами вниз.
Варианты игры:
• увеличивается скорость сменяемости этюдов;
• добавляются этюды с изменением направления пальцев вверх и вниз;
• детям предлагается выступить в роли ведущего.

4. Игра «Волны».
Эта игра проводится под спокойную музыку.

Правила и ход игры: психолог сообщает о том, что гномы пришли к морю и стали наблюдать за волнами. Волны то опускаются, то поднимаются, то исчезают, то появляются. Гномы смотрели, смотрели и придумали игру «Волны».
Психолог предлагает всем поиграть в эту игру. Дети выстраиваются в шеренгу. Для того чтобы получились волны, они должны по очереди приседать и вставать: как только встает предыдущий, приседает следующий.
Психолог следит за тем, чтобы дети не делали друг другу замечаний и не подсказывали.
Варианты игры:
• психолог может задавать играющим ритм игры;
• во время приседаний дети делают руками волнообразные движения.

5. Заключительный этап.
Дети садятся на пол, образуя круг, передают друг другу клубочек ниток, делятся своими впечатлениями от проведенных игр и упражнений.
Психолог задаёт вопросы:
1. Что запомнилось на сегодняшнем занятии?
2. Какая игра понравилась больше всего?
6. Ритуал прощания «Клубочек».
Дети сидят на подушках по кругу. Психолог передает клубочек ниток ребенку, желает доброго дня, хорошего настроения и называет его имя, тот передает другому, желает доброго дня и называет имя рядом сидящего ребенка. Затем клубок передается дальше по кругу, пока не окажется в руках психолога.

Рекомендуем посмотреть:

Занятие про радугу для старших дошкольников Конспект занятия по окружающему миру в подготовительной группе на тему: Сосна Развивающее игровое занятие по познавательному развитию. Подготовительная группа. Конспект Конспект игрового занятия по развитию познавательной сферы у детей подготовительной группы

Похожие статьи:

Занятие по ФЭМП в ДОУ для детей 6-7 лет по ФГОС

Конспект занятия по математике в подготовительной группе по ФГОС. Тема: Один, много

Конспект занятия по математике в подготовительной группе по ФГОС. Тема: Число и цифра 2

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Число и цифра 5

Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Число и цифра 8