Занятие по ФЭМП в ДОУ для детей 6-7 лет по ФГОС

Конспект занятия по математике в подготовительной группе

Тема: Длиннее, короне, одинаковой длины

Цели: сформировать пространственные представления: длиннее, короче, одинаковой длины; развивать умение сравнивать и выделять существенные признаки.

Материал: счетные палочки, изображения слона и зайца.

Ход занятия

1. Знакомство с понятиями «длиннее», «короче», одинаковой длины»

- Какой нос у Слоненка и какой у Мышонка? Сравните их. (У Мышонка нос короче, чем у Слоненка, у Слоненка - длиннее, чем у Мышонка.) Посмотрите, какой хвост у Мышонка, а какой у Зайчонка. Сравните их. Сравните уши Мышонка и Зайчонка.

- Мышонок хочет поехать к бабушке. Давайте поможем ему определить дорогу. Положите на стол палочку. Это дорога от дома Мышонка к дому Зайчонка. Под ней положите еще палочку, рядом еще и еще. Это дорога до бабушки. Сравните ее с первой дорогой. Сверху положите палочку. Это путь от дома Мышонка до дома Слоненка. Что вы можете о нем сказать? (Он такой же, как путь до дома Зайчонка.) В этом случае говорят: они одинаковые по длине.

2. Работа в тетради

Задание 1. Какой состав длиннее, а какой короче? Закрасьте окошки длинного состава желтым цветом, а короткого - синим.

Задание 2. Сделайте так, чтобы составы были одинаковой длины.

Задание 3. Мышонок купил продукты: огурцы, сосиски и колбасу. Те, которые длиннее, он решил положить в холодильник, а те, которые короче, - в сумку, чтобы взять с собой в дорогу. Помоги Мышонку правильно разложить продукты: проведи от них линии к холодильнику или к сумке.

3. Физкультминутка

У Слоненка нос длиннее.

У Мышонка нос короче.

Тянет, тянет он за носик,

Тянет днем и тянет ночью.

У Мышонка хвост длиннее,

У Зайчонка хвост короче.

Тянет, тянет он за хвостик,

Тянет днем и тянет ночью.

Уши Зайчика длиннее.

У Мышоночка - короче.

Тянет, тянет он за уши,

Тянет днем и тянет ночью.

4. Работа в тетради

Задание 4. На разных станциях у Мышонка живут друзья - Лягушонок, Галчонок, Утенок и Зайчонок. До кого путь длиннее? До кого путь короче? Каков путь до Галчонка и Утенка? Подчеркните самый короткий путь линией красного цвета, а самый длинный - синего.

Задание 5. Нарисуйте по образцу колеса вагонов и чемоданы пассажиров.

5. Игра «Шаги»

Дети строятся в линейку и по команде ходят, изображая разных животных.

- Слоны!

Дети делают длинные шаги. Через некоторое время воспитатель говорит: «Стоп!»

- Муравьи!

Дети делают короткие шаги.

Слова для игры: страусы, динозавры, мышки, божьи коровки и т. д.