Педагогическая кладовая
 Окружающий мир для младших школьников. Тема: «Болото»БолотаБолотом называют территорию с избыточно увлажнённой почвой, но без сплошного зеркала воды на поверхности. Причина возникновения болот - переувлажнение грунта при большом количестве осадков, малом испарении и замедленном стоке. Образованием болот завершается и эволюция мелких озёр, когда на дне озёрных котловин оседают песок и глина, отчего озёра мелеют. На отмелях вырастают камыш, тростник. Отмирая, растения откладываются на дне озера, и...
|
 Кроссворд по окружающему миру для младших школьников 4 класса с вопросами и ответамиЦель: проверить уровень усвоения материала учащимися по теме: «Горы, моря, озёра и реки России; развитие памяти, развитие кругозора.ВопросыПо горизонтали:
2. Река с женским именем. (Лена.)
7. «Каменный пояс» России. (Урал.)
8. Самые высокие горы России. (Кавказские.)
10. Самая крупная река Европы, протекающая по Восточно-Европейской равнине. (Волга.)
12. Озеро, в котором сосредоточено 20% мирового запаса...
|
 Загадки на тему: «Богатства болот» для детей начальной школыБолотом называют территорию с избыточно увлажнённой почвой, но без сплошного зеркала воды на поверхности.
* * *
Очутиться здесь - беда:
Топь вокруг, стоит вода,
А в народе говорится –
Тут кикимора таится. (Болото)
Сверху - ряска,
А наступишь - вязко. (Болото)
Я не море, не река,
А стою в покое,
Не сдержать мне корабля.
Что же я такое? (Болото)
Не пройдешь, не проедешь –
Обойдешь сторонкой
И водицы не попь...
|
 Тест по окружающему миру для младших школьников. Тема: «Жизнь озера и реки»Цель: проверить уровень усвоения знаний учащимися по теме «Озёра, реки и их обитатели», развитие кругозора, любознательности и памяти
Вопросы:1. Что такое озеро?
A) Водный поток с естественным течением;
Б) водный источник, текущий из глубины земли;
B) топкое место со стоячей водой;
Г) заполненная водой впадина на поверхности суши.
2. Какие бывают озёра? Подчеркни:
пресные, солёные, искусственные, естественные, ...
|
 Тест по окружающему миру для младших школьников с ответами. Тема: «Жизнь в море»Цель: проверить уровень усвоения знаний учащимися по теме «Море и его обитатели», развитие кругозора, любознательности и памяти
Вопросы1. Научный аппарат, который используют для изучения морских глубин.
A) Подводная лодка;
Б) катер;
B) эхолот;
Г) батискаф.
2. Морская водоросль, достигающая 60 метров длины.
A) Элодея;
Б) ряска;
B) ламинария;
Г) кубышка.
3. Подчеркни млекопитающих животных моря:
медуза,...
|
 Тест по теме «Океаны Земли» для младших школьников с ответамиЦель: проверить уровень усвоения знаний учащимися по теме «Океаны», развитие кругозора, любознательности и памяти
Вопросы1. Какой океан самый большой на Земле?
А) Северный Ледовитый;
б) Индийский;
в) Тихий;
г) Атлантический
2. В водах какого океана приспособились жить кораллы?
А) В Северном Ледовитом;
б) Индийском;
в) Тихом;
г) Атлантическом.
3. Какой океан самый маленький на Земле?
А) Северный Ледовитый;
б) Индийски...
|
 Кроссворд по теме «Путешествие в горы» для младших школьников с ответамиЦель: повторить и обобщить с учащимися 4 класса материал по теме: «Горы»; развитие интереса к изучаемому предмету
* * *
Разгадав ключевое слово, вы узнаете, как называют людей, покоряющих горные вершины.
Вопросы1. Горы на Черноморском побережье. (Кавказ.)
2. Горный хребет, который делит Евразию на Европу и Азию. (Урал.)
3. Самая высокая гора Кавказа. (Эльбрус.)
4. Горы, по названию которых назвали людей, покоряющих в...
|
 Кроссворд по теме «Жаркие пустыни» для младших школьников с ответамиЦель: повторить и обобщить с учащимися 4 класса материал по теме: «Пустыня, животные пустыни, растения пустыни»Вопросы:По горизонтали:
1. Самая засушливая природная зона России. (Пустыня.)
6. Самая распространённая ящерица, живущая в пустыне. (Круглоголовка.)
8. Место в пустыне, где есть вода и пышная растительность. (Оазис.)
10. Самая крупная ящерица пустыни, которую называют «пустынным крокодилом». (Варан.)
11. Не...
|
 Тест по теме «Степные просторы» для младших школьников с ответамиЦель: проверить уровень усвоения знаний учащимися по теме «Степь, животные степи», развитие кругозора, любознательности.
Вопросы:1. Зона степей расположена на... нашей страны:
А) севере;
Б) востоке;
В) юге;
Г) западе.
2. Подчеркни названия растений степи:
кедр, мох, тюльпан, ковыль, верблюжья колючка, полынь, типчак, морошка, пальма.
3. Подчеркни названия животных степи:
лось, тушканчик, дрофа, суслик, песец, тигр...
|
 Кроссворд по теме «Степные просторы» для младших школьников с ответамиСтепи - это обширные безлесые пространства, на которых растут травянистые растения. Лето в степях более продолжительное, чем в лесной полосе. Средняя температура июля +22...+23,5 °С (жара местами достигает +40 °С).
Вопросы с ответамиПо горизонтали:
1. Травянистое, красиво цветущее весной луковичное растение. (Тюльпан.)
8. Горячий степной ветер. (Суховей.)
9. Степная лисичка - гроза молодых зайцев, сурков и мелких грызун...
|
 Красивая открытка в подарок учителю своими руками
Основа открытки – это плотная бумага (кардсток жёлтого цвета).
Размеры открытки в сложенном виде 15 на 15 см.
На основу приклеена скрапбумага размером 14 на 14 см (на 1 см меньше по периметру).
Центральным элементом открытки служат цветы розы ручной работы.
Я сделала розы сама. В интернете есть много мастер-классов по изготовлению роз из бумаги.
Очень подробный мастер-класс по изготовлению роз можно посмотреть здесь
Се...
|
 Открытка к 1 сентября своими руками1 сентября – это праздник знаний, праздник начала учебного года.
Какие ассоциации возникают при слове «1 сентября»?
У меня – это новый портфель, новые канцелярские принадлежности, пышные жёлтые букеты цветов и, конечные первые осенние листья…
Именно это я постаралась отразить в праздничной открытке к 1 сентября.
Некоторые советы и рекомендации по её созданиюОснова этой открытки – жёлтый лист бумаги А4 плотностью 160 г/м2. Этот лист сложила пополам.
П...
|