Музыкальное познавательное занятие в детском саду для детей старшей группы. Конспект

Конспект музыкального занятия в детском саду в старшей группе. Тема «Во что мы верим?»

Задачи: учить детей испытывать радость от понимания поставленных задач; воспитывать интерес к добру и миру.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, на прошлом занятии мы с вами говорили о сердце, которое может быть добрым. Посмотрите, я рисую на доске сердце человека. Это сердце того, кто умеет верить.

Дети должны подумать и сказать, во что может верить человек, чтобы его жизнь стала лучше.

Воспитатель записывает в «сердце» слова детей. После этого делит детей на подгруппы. Каждый в подгруппе должен подумать и сказать, что меняется в жизни человека, если он верит в любовь, дружбу, в добро и так далее.

Игра «Во что мы верим».

Дети встают в круг, воспитатель по очереди бросает каждому их них мяч, задавая при этом вопросы. Например: «Можно ли верить в дружбу?» Если, по мнению ребенка, в дружбу верить можно, он ловит мяч и объясняет, почему можно верить в дружбу; если нельзя - не ловит и тоже объясняет почему. Прежде чем бросить мяч следующему ребенку, воспитатель спрашивает всех детей, согласны ли они с мнением товарища или нет. Спросите детей, можно ли верить в дружбу, любовь, доброту, свет, сердце; человеку, деньгам, дому, машине, животным, звездам, погоде, природе, боли и так далее.

Воспитатель. Как вы думаете, могут ли дружить между собой зверята?

Рассказы детей.

Прослушивание новой песни:

Зайчонок и Бельчонок

Слова К. Ибряева, музыка С. Бодренкова

На лесной опушке

Встретились зверушки –

Серенький зайчонок,

Рыженький бельчонок.

Подружились мигом

И давай тут прыгать, -

Далеко зайчонок,